BON NADAL!

Hola amics i amigues,

Hui és el dia de Nadal i m'agradaria desitjar-vos que passeu un molt bon dia a prop dels vostres amics i famílies. I que comenceu el pròxim any amb molta salut i felicitat.

Ens veiem prompte.
Salutacions!

Tema 4. Infromació a Internet

Hola amigues i amics,

En primer lloc, per a ubicar-se, cal dir que podem utilitzar Internet des de diverses perspectives:

- Internet com a mitjà de comunicació i expressió.

- Internet com a font d'informació i coneixement.

- Internet com a suport didàctic per a l'aprenentatge

- Internet com a suport col·laboratiu.

Aquesta setmana l'hem dedicada a Internet com a font d’informació. 

Com tots sabem, la xarxa és un lloc on la informació creix contínuament dia a dia i on podem trobar recursos i eines de tot tipus, necessàries per a la nostra professió. Per tant, com a docents hem de saber triar, analitzar i modificar la informació que trobem per a adequar-la a les nostres necessitats. A més a més, també hem de saber traslladar als nostres alumnes les pautes necessàries per a que de forma autònoma o parcialment guiada, sàpiguen endinsar-se a la xarxa i traure-li tot el profit.

Com ja he dit, a Internet hi ha molta informació. Però avui ens centrarem en l'àmbit educatiu. Us mostraré unes quantes pàgines web dedicades a aquest tema.

Ací us pose alguns exemples de webs amb la temàtica a tractar, l'educació.

Un dels recursos més emprats actualment són els bolgs, una eina de treball que poden utilitzar tant alumnes, professors com pares o tutors. Tots poden participar-hi activament. Ací alguns exemples de blogs educatius:

- La paraula vola. http://laparaulavola.blogspot.com.es/. 

- Blog de poesia Infantil i Juvenil. http://bibliopoemes.blogspot.com.es/

- Blogs d’educació. http://blogseducacio.blogspot.com.es

- Educació i les TIC. http://www.educacioilestic.cat/

- Mon Infantil. http://mon-infantil.blogspot.com.es/

Una altra font continua d'informació són les revistes, atés que, cada dia enregistren nous articles i informació actualitzada. Ací alguns exemples de les revistes més famoses en l'àmbit educatiu:

- Articles de Didàctica de la Llengua i la Literatura. http://articles.grao.com/

- Guix. Elements d’acció Educativa. . http://guix.grao.com/

- Aloma: Revista de Psicologia, ciències de l’educació, i de l’Esport Blanquerna. http://www.raco.cat/index.php/Aloma

- Dotze18. Didàctica, Tutoria, Gestió, Orientació. http://www.grao.com/revistes/dotze18/005-tutoria-entre-iguals

- Fòrum. Revista d’Organització i Gestió Educativa. http://forum.grao.com/

A més a més, podem trobar portals educatius, especialitzats en aquest tema. Molt interessant i plens d'informació molt rellevant per a la nostra professió:

- XTEC: http://www.xtec.cat/

- EDU365: http://www.edu365.cat/ 

- EDU3CAT: http://www.edu3.cat/

Així doncs, m’agradaria ensenyar-vos algunes de les pàgines web per les quals he navegat aquesta setmana i que m’han permés descobrir llocs que no havia vist mai i aprofundir en altres que coneixia de manera superficial. Abans de començar, he d’indicar que la meua navegació s’ha centrat sobretot en pàgines web d’educació.

En primer lloc he descobert el blog Un grapat de gargots. Somnis de colors. Aquest blog està especialitzat en l'educació Infantil, etapa educativa que actualment estic impartint com a docent. La seua creadora ens comparteix experiències, projectes, recursos, opinions… que ens poden interessar i servir per a les nostres classes. Almenys a mi em serviran per a futurs projectes. A més a més, la seua creadora està contínuament actualitzant-lo. Aleshores, sempre trobarem nova informació que ens puga ajudar.

En segon lloc, m'he retrobat amb el blog La nit de Nadal, la millor de tot l'any: dites populars i refranys de Nadal que escalfen tot l'any. Aquest blog ja el vaig utilitzar per a traure alguna poesia infantil i juvenil, però en aquest moment l'he utilitzat per a traure cançons, dites i refranys nadalencs, ja que em venen genial per aquesta època de l'any. Si necessiteu qualsevol refrany, cançó, poesia, embarbussaments, endevinalles... aquest és el vostre blog.

Per a finalitzar, he descobert el portal educatiu EDU3CAT. I m'he adonat que hi ha molts recursos educatius genials, els quals puc i podem aprofitar-se. Us pose un exemple d'aquesta web que ma cridat molt l'atenció: Treball en grup amb la pissarra digital (Escola Pau Casals de Sant Joan Despí). Ací un grup de nens i nenes ens presenten el seu treball mitjançant la pissarra digital que tenen a la seua aula. És impressionant les coses que poden arribar a fer.

Finalment, i després de navegar per totes aquestes pàgines web, crec que la millor pàgina que he trobat sobre educació, és a dir, que recull molts recursos, experiències, projectes... és EDU3CAT. En la meua opinió és la més completa de totes les que he trobat. A més, podem trobar moltíssims recursos que podem fer servir i està continuament actualitzant-se.

Espere que aquestes recomanacions us siguen de molta utilitat. Però recorda, hi ha milions de pàgines web amb infinitat d'informació, la qual cal analitzar i investigar.

Ens veiem prompte. Una salutació!

Alike

Hola amics i amigues!

Ja sé que no té res a veure amb el contingut habitual del bloc, però quan ho vaig vorer em va impactar moltíssim, em va fer reflexionar de moltes coses i realment vaig gaudir veient aquest curtmetratge.

Hui sols m'agradaria compartir-vos aquest vídeo, el qual és el guanyador del Goya al millor curtmetratge d'animació del 2016.

Prompte ens vorem amb el contingut habitual.

Una salutació!

Ventall lingüístic

Hola amics i amigues,

Hui m'agradaria compartir amb vosaltres el meu ventall lingüístic. Crec que és important reflexionar sobre aquest tema, per adonar-se de quines llengües hem utilitzat, utilitzem, estudiem, i inclús hem oblidat.

Vaig nàixer a l’Olleria, un poble del País Valencià, però com que els meus pares són castellanoparlants, la meua primera llengua i llengua materna és el castellà (color verd). Ja que a casa parlava castellà habitualment, els meus pares em van matricular en línia en valencià a l’escola quan tenia 3 anys, i he estudiat en valencià (color roig) durant tota l'etapa escolar i secundària, encara que també tenia el castellà com a assignatura. Quan vaig arribar a l’institut, a 12 anys, vaig començar a parlar i a estudiar anglès (color blau), però sols a les classes d’aquesta assignatura. En aquest moment les llengües que utilitzava contínuament eren el castellà (a casa), el valencià (en l’institut i socialment) i l’anglès (en l’assignatura de l’institut).

Més endavant, en el conservatori de música, amb 21 anys, estudiant un grau superior, em vaig reencontrar amb l’anglès, ja que amb alguns professors internacionals ens comunicàvem en aquest idioma, a banda de tindre una assignatura especifica d’anglès. Aleshores vaig decidir estudiar més seriosament anglès. En aquest moment em trobava parlant en castellà a casa, en valencià socialment i en anglès al conservatori.

Des de fa dos anys estic tornant a estudiant valencià de debò, ja que per a poder treballar en la Comunitat Valenciana és un requisit imprescindible. No és suficient estar parlant valencià quasi tota la vida, cal tindre un certificat.

Actualment, em trobe utilitzant totes les llengües que domine: el valencià socialment i acadèmicament (en la capacitació de valencià), el castellà i l’anglès socialment i acadèmicament (en la universitat, estudiant el màster per al professorat de secundària).

Us deixe el meu ventall lingüístic. Els contextos acadèmics són l’escola, l’institut, el conservatori i la universitat. Els contextos informals són els idiomes que he utilitzat a casa, amb els amics i socialment.

Twitter #TILCiTIC

Twitter també pot ser una molt bona plataforma educativa, ja siga per a proporcionar altres als teus contactes, com per a comunicar-se ràpidament a través d'aquesta.

TILC: Comunicació a Internet. Xarxes socials educatives

Principalment creiem que les xarxes socials sols són per a entretenir-nos, però també podem aprofitar-se d'algunes coses que ens aporten per a l'educació.

Hi ha xarxes socials que són especialitzades en educació, on el professor crea vincles amb els alumnes i els familiars d'aquests. Ací el professor crea material interactiu, debats, comentaris, exposa informació, vídeos, articles, entrevistes... i els alumnes, familiars i el professor participen col·laborativament per aconseguir un mateix objectiu. És una eina molt atractiva i fa sentir útil i iguals als alumnes, ja que no hi ha jerarquia entre el professor i l'alumne.

Ja que actualment les xarxes socials són molt utilitzades per la gent jove, crec que és una molt bona eina de treball per a l'escola i l'institut. Per això m'agradaria compartir-vos les xarxes socials que utilitze actualment en la meua feina de professor de música, per si en un futur voleu fer-les servir en les vostres classes.

- Neurok: xarxa social educativa, on participem activament els meus alumnes i jo. En aquesta xarxa social els alumnes i jo debatem, compartim, investiguem i col·laboren en grup conceptes i continguts de classe. Crec que és una bona manera de consolidar els temes tractats a classe i d'anticipar-se als de pròximes classes.

- Edmodo: aquesta xarxa social és nova per a mi, encara que ja fa temps que està present en l'educació, però m'he adonat que és molt similar a Neurok, ja que es poden crear activitats formatives, debats... però amb la millora de què puc incluir als familiars dels alumnes. Aleshores la utilitzaré amb aquesta finalitat. Edmodo és una xarxa social educativa, on participen activament els alumnes, les seues famílies i el professor. Ací debatem, compartim, investiguem i col·laborem en grup conceptes i continguts de classe.

Altres xarxes socials que utilitze contínuament per a complementar Neurok i Edmodo, són algunes com Youtube (per a compartir vídeos sobre el tema tractat), SlideShare (per a compartir presentacions), Scribd (per a compartir informació pròpia o d'altres usuaris)...

A banda de les xarxes socials i les pàgines per a compartir informació, també crec que és necessari utilitzar aplicacions educatives i de caràcter organitzador. 

Actualment quasi tot el món té un mòbil intel·ligent o una tauleta, i sobretot aquests aparells electrònics són molt utilitzats pels nostres jóvens. Els meus alumnes i jo utilitzem el mòbil a classe, però d'una manera ordenada i responsable.

Per exemple el WhatsApp, és clar que s'utilitza per a parlar amb altra gent, però també podem utilitzar-lo per a fer grups de treball de cada classe, on els alumnes i professor puguen interactuar de manera asíncrona a les classes. Una altra aplicació que utilitze en les meues classes de música és EarMaster. Ací us deixe un vídeo on explica què és i com funciona aquesta app. És molt interessant!

També m'agrada utilitzar Mindomo, que és una plicació per a crear esquemes i mapes mentals, Així reforce els coneixements apresos durant les classes.

Per a finalitzar, sols dir que igual que les xarxes socials i Internet, els mòbils intel·ligents poden utilitzar-se d'una manera adequada i traure-li una funció educativa. Sòls hem d'utilitzar aquestes noves tecnologies d'una manera adequada i responsable.

Ens veiem prompte!

TILC: Comunicació a Internet. Les xarxes socials.

Actualment tots i totes utilitzem xarxes socials habitualment, ja siga per a treballar com per a entretenir-nos. Hui m'agradaria parlar-vos sobre aquest tema. 

En primer lloc. Que són les xarxes socials? 

Són vincles entre persones: família, amics... El que està passant és que està augmentat massivament les xarxes socials digitals. Ací els vincles es multipliquen, ja que no sols tenim amics, sinó també tenim amics dels nostres amics... 

Doncs, M'agradaria compartir aquest vídeo, on s'explica perfectament el concepte de xarxa social.

Hi ha dues clasificacions de xarxes socials:

- Segons la jerarquia:

1º Xarxes horitzontals: són xarxes obertes, sense administradors. Per exemple Facebook, Linkedln, SlideShare, Youtube...

2º Xarxes verticals: són xarxes tancades i amb administradors. Per exemple Edmodo o Neurok.

- Segons la plataforma:

1º Xarxes socials pures: la plataforma és la xarxa. Per exemple Facebook o Twitter.

2º Xarxes socials associades a plataformes: son serveis dins la Xarxa. Per exemple Edmodo o Neurok.

3º Xarxes socials associades a aplicacions: son aplicacions amb continguts especifics que s'utilitzen com a una xarxa social. Per exemple Youtube o Scribd.

A més a més, com tot, les xarxes socials també tenen molts avantatges i alguns riscos i desavantatges. 

Avantatges: 

- Estar connectat amb gent de tot el món a temps real.

- Retrobar gent que coneixíem però no podem tindre un contacte personal. 

- Pots trobar feina a través d'aquestes.

- Pots fer noves amistats amb persones amb els mateixos gustos als teus. 

Desavantatges i riscos: 

- Propagació fàcil de virus. 

- Poca privacitat, que pot dur a estafes i suplantacions d'identitat.

- Informació personal pública, que pot vorer gent que no vols i pot afectar-te en la vida real.

- Robatoris. 

Podem veure que els avantatges són molt més que els desavantatges, ja que si fem un bon ús de les xarxes socials, i d'Internet en general, no tindrem cap risc. Aleshores aprofite per a compartir-vos aquest pdf, on es mostra una guia per a un ús segur de les xarxes socials.

En conclusió, podem utilitzar les xarxes socials com a una eina de treball o d'entreteniment, però sempre tenint en compte els riscos que porta un mal ús d'aquestes. Per això és necessari educar correctament en aquest àmbit als més menuts i als pares, perquè consoliden i garantisquen l'ús responsable i segur de les noves tecnologies. 

Ens veiem prompte, una salutació!

Les netiquetes

Aquest concepte era desconegut per a mi fins fa poc, i me he vist obligat a compartir-ho amb vosaltres, ja que em pareix una cosa imprescindible per a utilitzar correctament la Xarxa. 
Aleshores, Que són les netiquetes?
Són unes normes que serveixen per a comunicar-mos i així, entendre´ns millor a través d'Internet. Algunes d'aquestes normes que he investigat són les següents: 

- No s'ha de fer el que no ens agradaria que ens feren.
- S'ha d'actuar amb el mateix comportamnet que a la vida real. Sigues ètic. 
- S'ha de ser concient en quin context estas parlant. Es possible que la mateixa cosa siga correcta o incorrecta depenent del lloc on estas navegant. 
- S'ha d'escriure sobre el que sabem, no hem d'inventar-se res. Hem de ser coherents. 
- Podem compartir coneiximents d'experts. 

- No s'ha d'escriure una paraula o un text en majúscules. 
- No s'ha de reenviar mai a altres persones extretes d'un correu electrònic que s'haja rebut a títol personal.
- No s'ha de posar les adreces de múltiples destinataris que tothom puga llegir. Hem de respectar la privacitat del demés.

Espere que aquestes normes vos puguen ajudar a ser més correctes mentre navegueu per la xarxa.
Ens veiem prompte!